Guía de infancia y adolescencia

Descripción

Se constituye como una obra esencial para aquellos que desean una reflexión profunda sobre la interacción entre derechos de la infancia, las ciencias del comportamiento y las estructuras normativas que rigen la protección infantil. Se articula de forma multidisciplinaria y con claridad, la necesidad de considerar al niño como un sujeto activo de derechos, cuya evolución biológica, psicológica y neurocognitiva debe ser meticulosamente ponderada en los procesos legales.

A través de un análisis riguroso de principios cardinales como el interés superior del niño y la autonomía progresiva, se subraya la complejidad de la madurez jurídica infantil, evidenciando la relevancia de una evaluación transversal que integre la neurociencia y la psicología en el ámbito judicial. Además, se profundiza en los efectos de los traumas tempranos, la plasticidad cerebral y las diversas patologías en la toma de decisiones judiciales.

La obra aborda con sensatez las implicancias éticas y jurídicas de trabajo infantil, exclusión social y violencia escolar, proponiendo soluciones basadas en la intervención temprana y la rehabilitación integral. Asimismo, se alude a los dilemas bioéticos inherentes a la salud mental infantil y la intervención educativa, instando a una reflexión crítica sobre la responsabilidad ética en los diversos entornos en los que el niño se desarrolla.

Descripción

Este código incluye:

Convención sobre los Derechos del Niño.

Ley que establece la nueva Ley de Matrimonio Civil N° 19.947.

Ley que crea el Acuerdo de Unión Civil N° 20.830.

Ley que crea los Tribunales de Familia N° 19.968.

Ley que Establece la Ley de Violencia Intrafamiliar N° 20.066.

Ley sobre Garantías y Protección Integral de los Derechos de la Niñez y Adolescencia N°21.430.

Ley sobre Abandono de Familia y Pago de Pensiones Alimenticias N° 14.908.

Ley de Responsabilidad Parental y Pago Efectivo de Deudas de Pensiones de Alimentos N° 21484.

Ley que crea el Registro Nacional de Deudores de Pensiones de Alimentos y modifica diversos cuerpos legales para perfeccionar el sistema de pago de las pensiones de alimentos N°21389.

Ley que establece la promoción de la inclusión, la atención integral, y la protección de los derechos de las personas con trastorno del espectro autista en el ámbito social, de salud y educación N° 21545.

Descripción

La crianza, el cuidado y la educación de niños, niñas y adolescentes constituyen pilares fundamentales para su desarrollo integral, y para la construcción de sociedades más justas y solidarias.

Este libro colectivo, fruto del Primer Congreso Interdisciplinario de Familia e Infancia organizado por el Instituto de Ciencias de la Familia de la Universidad de los Andes, reúne diecinueve ponencias seleccionadas que abordan, desde perspectivas jurídicas, sociales y de la salud, los principales desafíos en torno a la protección y promoción de los derechos de la infancia y la adolescencia.

A través de un enfoque interdisciplinario y crítico, los autores analizan temas tan diversos como la socio afectividad, la pluriparentalidad, las experiencias adversas en la infancia, la mediación familiar y comunitaria, el postnatal masculino, el impacto del uso de tecnologías en el rendimiento escolar y la educación en contextos de salud. Cada capítulo articula teoría y práctica, reflexión académica y sensibilidad frente a la realidad cotidiana de miles de familias.

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